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104年社區氣候變遷教案

 

104年度中區環境教育區域中心因應氣候變遷主題,編制六套提供給社區的氣候變遷教案,主題、教學目標、主要教學活動如下表:

相關教案下載見附件。

 

主題

教學目標

主要教學活動

氣候變遷與社區永續

社區低碳生活

1.   參與者能覺知節能減碳的行為對全球暖化的影響。

2.   參與者能瞭解日常食衣住行育樂的減碳方式。

3.   參與者願意嘗試各種低碳方法,並落實於生活中。

1.   全球暖化與節能減碳

2.   低碳生活總體檢

3.   低碳社區成功案例分享

4.   社區低碳行動大搜查

社區節能綠能

1.   參與者能檢視居住社區環境的能源使用情形。

2.   參與者能了解如何繪製綠能圖。

3.   參與者能規劃節能綠能實際行動方案。

.參與者願意採取綠能節能行動方案。

1.   我的社區我的家

2.   社區環境節能綠能大健檢

3.   節能綠能方案動動腦

精打細算-綠色消費

1.   參與者能檢視自我的消費行為。

2.   參與者能列舉出消費行為可能對環境造成的危害。

3.   參與者能說明綠色消費的意涵。

4.   參與者能做出綠色消費的選擇。

1.   民眾消費行為總體檢

2.   綠色消費行動方案

3.   綠色消費一起來

社區水資源管理

1.   讓參與者瞭解臺灣水資源短缺情況,建立珍惜水資源的觀念。

2.   讓參與者明白缺水對日常生活的影響,了解珍惜水資源的重要性與益處,並願意節約用水。

3.   讓參與者能分享彼此的省水絕招,進而落實在日常生活中。

4.   讓參與者認識如何裝設雨水、中水回收裝置。

1.   臺灣水資源危機

2.   社區水資源調查

3.   社區水資源地圖

4.   社區節水大作戰

5.   成果發表

社區環境的微氣候調適

1.   參與者能覺察綠地與水泥地、柏油道路…等人工環境的溫差差異。

2.   參與者能了解過度都市化等人類活動,對都市微氣候及環境所造成的負面影響。

3.   參與者能思考並提出解決或減少都市熱島效應可行的方法。

4.   參與者願意付諸行動保護或增加都市的綠地。

1.   溫度大不同

2.   微氣候與都市熱島效應

3.   微氣候調適行動方案

社區災害防救

1.   使社區民眾瞭解極端氣候發生的原因,並覺知其對人類環境的影響。

2.   使社區民眾能主動關懷所處的環境,並覺知調適防災的重要。

3.   使社區民眾學會在生活中因應極端氣候的調適與減緩之實際方法。

1.   災害防救基本知識

2.   社區災害潛勢分析及實作

3.   討論及製作社區防災地圖

4.   成果發表,凝聚共識